تعتمد أجزاء الذكاء العصرية جدًا على مفهوم بسيط جدًا وطبيعي لدى البشر ، أو على الأقل طبيعي مثل رؤية الأشياء والتعرف عليها بالاسم. بت الاستخبارات هي وحدات من المعلوماتوبطاقات المعلومات المرئية التي تشكل طريقة التحفيز المبكر، بناءً على العرض المتكرر (والاستماع) لهذه البتات.
كان "منشئ" وحدات البت في الذكاء (على الرغم من أنني متأكد من أن هذه الطريقة كانت تستخدم من قبل بشكل متكرر من قبل كلعبة) هو جلين دومان ، أخصائي العلاج الطبيعي الأمريكي ، وعرفهم على النحو التالي:
وحدات المعلومات التي يتم تقديمها للأطفال بطريقة مناسبة. تم العثور على إدراكه الملموس في استخدام رسم توضيحي أو رسم دقيق للغاية أو صورة ذات جودة جيدة مصحوبة بمحفز سمعي ، والذي يتكون من توضيح ما يمثله بصوت عالٍ.
كما نرى ، إنه مفهوم بسيط ربما استخدمه الكثير منكم مع أطفالك دون أن يدرك أنه كان قطعة من الذكاء.
في الحقيقة يمكن صنع هذه البطاقات بأنفسنا بطريقة بسيطة للغايةأو الاستفادة من الرسومات أو صور المجلات أو العبوات أو معالجات النصوص والصور ، أو ببساطة باستخدام قلم أو ورقة من الورق المقوى وأقلام رسم. بالإضافة إلى ذلك ، هناك مولدات رمزية مخصصة يمكن استخدامها كبت.
يتم تشكيل بعض الملفات ببساطة عن طريق الرسم أو التصوير الفوتوغرافي ، والتي يجب أن تكون بسيطة ، دون تفاصيل صغيرة ، يمكن التعرف عليها بسهولة ، والبعض الآخر مصحوب بكلمة مكتوبة. ما يهم هو أن الشخص البالغ الذي يعرض البطاقات للطفل (أو الذي يسمح له بمعالجتها) يخبره بالاسم الذي يتلقاه على ما يظهر في كل بطاقة.
يتم تجميعها عادة حسب المواضيع أو الفئات ، وهناك مخصص للحيوانات أو الملابس أو الطعام أو الأرقام أو حتى علامات المرور (هنا تدخل اللغة الرمزية) ...
ما ينتصر على هذه "الطريقة" هو الجمع بين فترتين مهمتين للغاية ، هما التحفيز والذكاء ، وهذا يقودنا في بعض الأحيان إلى الاعتقاد بأن أطفالنا سيكونون عباقرة مبكرين. وحتى لو لم يكن الأمر كذلك ، فإن البتات الاستخباراتية تستتبع بعضها فوائد، والتي لا تقتصر على البتات (يمكن تحقيقها مع الطرق الأخرى):
- تساعد أجزاء الذكاء في تحسين انتباه الأطفال وتركيزهم في المهام.
- أنها تساعد على تطوير وتحفيز الدماغ والذاكرة والتعلم.
- أنها تسهم في التنمية البصرية والسمعية للطفل.
- تعلم المفردات
فيما يتعلق بتعلم المفردات ، فأنا أرى أنه إذا لم تستطع قول كلمة في السنة ومعرفة كيفية قولها لمدة عام ونصف العام ، فلن يحدث شيء. في الواقع ، تختلف الاختلافات في اكتساب اللغات اختلافًا كبيرًا في كل طفل ولا تعني أنها لن تعرف كيفية التواصل عندما يكبرون.
وفقا ل "الخالق" ، فإن أفضل وقت لتنفيذ هذه الطريقة هو عندما لا يتجاوز عمر الطفل ست سنوات. سيكون من الضروري تكرار عرض البطاقات العشر نفسها ثلاث مرات في اليوم (في جلسات منفصلة مع بعضها البعض) ، لمدة خمسة أيام على التوالي ، أو التوقف قبل ذلك إذا لاحظنا أن الطفل قد تعب.
الحقيقة هي أن هذا التسلسل المتكرر لا يبدو جذابًا جدًا للأطفال ، شخصيًا أفضّل استخدام "وحدات الاستخبارات" أو بطاقات المعلومات كلعبة مع الأطفال ، وليس كوسيلة لغرض محدد. هذا بالفعل كثير جدًا ، لأن اللعب هو كيف تتعلم.
