ميجيل إيليسكاس وُلد في برشلونة في عام 1965. مع تدريب مهني في لعبة الشطرنج ، حقق في عام 1986 لقب الماجستير الدولي وفي عام 1988 حصل على جائزة International Grand Master. كما كان بطل إسبانيا ثماني مرات: 1995 و 1998 و 1999 و 2001 و 2004 و 2005 و 2007 و 2010. في عام 1992 كان أول إسباني يصل إلى 2600 نقطة ELO. في عام 1997 ، تم التعاقد معه من قبل شركة آي بي إم للمساعدة في تغيير الطريقة التي لعبت بها آلات الشطرنج ومع هزيمة ديب بلو ، غاري كاسباروف ، البطل الحالي. بالإضافة إلى ذلك ، كان Illescas مدربًا للمحللين في Grand Master Vladimir Krámnik من 1999 إلى 2006 وكان جزءًا من الفريق الذي أدى إلى فوز Krámnik في كأس العالم Elista في عام 2006 ، ضد Topalov. كما أنه يقود مدرسة الشطرنج Edami في برشلونة وهو مشجع من خلال كتابة الكتب التي تسمح له بنشر تجاربه للنجاح الهائل. لقد نشرت كش ملك حيث يمكنك أن تجد دروسًا قيمة حول كيفية إدارة أعمال المنحى لتحقيق النتائج. إنه لمن دواعي سروري أن أحضر ميغيل إليسكاس إلى Peques y Más وأوصي بقراءة مقابلته في El Mundo ، مما شجعني على الاتصال ميغيل والتحدث معه حول لعبة الشطرنج وتطبيقاته في التعليم ، على الرغم من أن المقابلة سمحت لنا بالتحدث عن أشياء أخرى كثيرة
ما هو وضع الشطرنج في اسبانيا
الشطرنج له جوانب كثيرة في اسبانيا. لحظة تم تطوير لعبة الشطرنج في الجانب التعليمي أو الاجتماعي. يلعب الشطرنج دوراً رائداً في علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، وفي التنفيذ في المدارس ، وفي إعادة دمج السجناء وفي العديد من الأنشطة الأخرى.
لكن في نظرة رياضية لديه لحظة سيئة. لا يوجد عمليا رعاة ، لا يوجد لاعبون بارزون لأنه من الصعب للغاية جعله متوافقًا مع الأنشطة الأخرى. في اسبانيا لدينا ديفيد انطون، يمكنك قراءة مقابلة في 20 دقيقة ، مع 18 عامًا ، ستبدأ في دراسة الرياضيات وستواجه العديد من الصعوبات في التوفيق بين الدراسات ، وهي وظيفة ذات متطلبات عالية ، مع لعبة الشطرنج.
نعم يمكنك القول أن الشطرنج جيد جدا للاعب هواة نظرًا لوجود العديد من البطولات التي يمكنك لعبها ، اجعل نفسك معروفًا وتقدمًا.
يتنافس اللاعبون الكبار في إسبانيا مع دول مثل أوكرانيا التي يبلغ متوسط رواتبها 300 و 400 يورو. إذا قام لاعب من هذا البلد بجولة عالمية ، فيمكنه العيش في بلاده لعدة أشهر. في إسبانيا ، يكون دخل البطولة صالحًا للاعبين من دول أخرى ، رغم أنه من الواضح أنه غير كافٍ في إسبانيا. في الثمانينيات ، كان هناك ثلاثة أو أربعة أساتذة رائعين يحصلون على جوائز معقولة ، بعد سقوط الجدار وحتى الآن ، لا يقل عدد الأساتذة الكبار الذين يحضرون البطولات عن أربعين شخصًا ، لذلك هناك أكثر من 35 شخصًا لا يشاركون في هذه الجوائز. يمكنهم الوصول إلى الجوائز.
على أي حال، الرعاة تظهر، على الرغم من أنه لا يوجد سجل بأن لعبة الشطرنج والعائد على الاستثمار من خلال الكفالات يمكن تحقيقهما. ويبرز أيضًا مظهر المستفيدين الذين يرغبون في ربط صورهم ومشاريعهم بالشطرنج.
على أي حال بالنسبة لأفضل 20 لاعب في العالم ، فإن وضع الشطرنج جيد جدًا نظرًا لوجود العديد من البطولات الجارية وجدول الأعمال ممتلئ تقريبًا كما يقول لي Krámnik.
ما المهارات والقدرات لا تتطور لعبة الشطرنج
الشطرنج له ثلاثة مكونات ، العلمية والفنية والتنافسية. الشطرنج هو الفن والعلوم واللعبة أو الرياضة. إنه أيضًا فردي وهذا هو السبب في أن الآباء يريدون لأطفالهم أداء أنشطة يلعبون بها أيضًا كفريق لأنهم يتعلمون قيمًا أخرى مثل التضامن ومساعدة الآخرين. تتكامل لعبة الشطرنج بشكل كامل مع كرة القدم ، والمسرح ، والموسيقى ، ولوحة الرسم حيث تكون الأمور غير صحيحة أو خاطئة كما في لعبة الشطرنج.
الشطرنج فردي ويجب أن تكمله أنشطة أخرى يلعب فيها الفريق
لعبة الشطرنج هي لعبة عدوانية وقاسية تقوم فيها بالفوز والخسارة ويجب تقديم هذا المكون خاصة في الأعمار القصيرة. يكمن التحدي في التخلص من هوس الفوز أو الخسارة من خلال إعطاء أهمية أكبر للعب والتعلم. بالإضافة إلى ذلك ، لعبة الشطرنج منطوية ، لا تتعلم التفاعل مع الآخرين على الرغم من تطوير القدرة على تفسير ما يريده الخصم وتعلم الكثير للاستماع إليه. وإذا لم تستمع إلى الخصم ، فستلعب بشكل سيئ لأن كل لعبة يقوم بها الخصم تمثل تطور اللعبة. كما أنه يطور التعاطف على الرغم من أنه لا يسمح بوضعه موضع التنفيذ مثل ممارسة المحادثة أو الحوار مع الأطفال الآخرين.
في حالة ألعاب الفيديو أو وحدات التحكم في الألعاب ، يمكن القول أن روتين اللعبة قد تم تعلمه في أول خمسة عشر أو عشرين دقيقة من ممارستها ومن ثم يتكرر الهيكل مرارًا وتكرارًا. على سبيل المثال ، في Angry Birds ، يمكنك تعلم كيفية رمي الطيور من خلال الاستفادة من الزوايا وربط المنطق والفضاء ، على الرغم من أن اللعب بعد بضعة أيام يمكن اعتباره نائبًا لأنه لا يسهم بأي شيء.
الأدوات في لعبة الشطرنج غنية جدًا ، على سبيل المثال ، تحركات اللاعبين وهندسة القطع وانضباط اللعبة تجعلها موجودة لمدة 2000 عام ولا تتعب أبدًا من اللعب.
ما هو العمر الموصى به للأطفال للاقتراب من لعبة الشطرنج
في ادامي نحن نعمل من سن السادسة عندها يمكن للأطفال تعلم أداء حركات الشطرنج وفهم قيمة القطع. في حالة الأطفال الصغار ، ربما تكون التجربة الأكثر تمثيلا هي تجربة أدريانا سالازار في كولومبيا التي نجحت في تنفيذ مبادرة الشطرنج في الفصل باستخدام الشطرنج بطريقة مستعرضة مع الأغاني والرقصات والمسرح ، إلخ.
للحصول على ولد يلعب بشكل جيد ، عليك أن تبدأ قريبًا ، عادة ست سنوات ، لتطوير موهبته.
ما هي تجربة مدرسة الشطرنج ميغيل إيليسكاس (EDAMI)
في Edami ، كنا نمارس مدارس الشطرنج منذ عام 1999 ، على الرغم من أن الهدف منها هو الاستفادة من لعبة الشطرنج بطريقة تربوية وتعليم التقنيات والأدوات للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة والمدارس الابتدائية. نحن لا نطبق نموذجًا ، نوع كارلسن ، لتدريب الأبطال الكبار والهدف هو التعلم والاستمتاع بساعة أو ساعتين في الأسبوع. المزيد من الوقت ليس ضروريًا لأنه لن ينتج عنه أي آثار مفيدة إضافية. الشطرنج يشبه إلى حد ما كل شيء ، وقضاء المزيد من الوقت لا يولد أي تأثير إيجابي طالما أنك لا تتمتع بجودة عالية.
الشطرنج يعلم كيفية حل المشاكل ، مواجهتها والمساعدة في إدارة الإجهاد
في حالة ماغنوس كارلسنيعلم الأب الابن أن يلعب بأربع أو خمس سنوات. ومع ذلك ، لا يُظهر الولد اهتمامًا خاصًا على الرغم من أنه عندما يرى كيف تبدأ أخته في التقدم ، يقرر كارلسن استعادة الوهم ويتم تشجيعه على محاولة التغلب عليه بحرية كبيرة من والديه. بالإضافة إلى ذلك ، كما يلاحظ الأب أن لديه القدرة ويبرز في الصفات الأخرى ، على سبيل المثال الذاكرة ، قرر أن يشير في سن الثامنة أو التاسعة إلى نادي الشطرنج.
كما ل قصص النجاحتوصي اليونسكو بتطبيق لعبة الشطرنج في المدارس منذ الثمانينات ، وهناك العديد من الدراسات ، مثل عام 2012 ، بقيادة رامون أسيغو ولورينا غارسيا (عالم نفسي) ومويسيس بيتانكورت ، حيث يتم توثيق فوائد الشطرنج لإثراء قدراتهم. الأطفال الفكري والاجتماعي - العاطفي في التقرير (فوائد لعبة الشطرنج من أجل الإثراء الفكري والاجتماعي - العاطفي لدى أطفال المدارس (pdf)). كما يستبعد الألمان ساعة من الرياضيات يستبدلونها بساعة من الشطرنج لتحسين الأداء المدرسي. وهذا هو الحساب الذي يمكن تعلمه من خلال ممارسة الشطرنج.
الشطرنج يعلم كيفية حل المشاكل ، ومواجهة هذه المشاكل وإدارة الإجهاد في كيفية القيام بذلك. يمكن اعتبار أن فوائدها رائعة ويمكن تطبيقها في أنشطة أخرى. الشطرنج يعلم القتال ، والاستسلام للسعي. قيم مثيرة جدا للاهتمام هي تلك التي تعزز لعبة الشطرنج.
ما هي المهارات المهنية المطلوبة في المستقبل وكيف يمكن للشطرنج أن يساعد في تحقيقها
تحدثت مقابلة مع صحيفة الموندو حول كيف أن كارلسن لديه وسيلة للتعلم يفضلها تعميم استخدام التكنولوجيا وأنه قد طبق تماما في تعلم الشطرنج.
الناس من جيلي هم في منتصف الطريق إلى الوضع الحالي. وعندما تظهر شبكة الإنترنت ، فإنني مدربة بالفعل كلاعب ، ويمكنني أن أتعلم فيما بعد استخدام التكنولوجيا. عندما كنت صغيراً ، كان علي أن أبحث عن معلومات بينما الأطفال الحاليون يجب أن يتعلموا تصفية المعلومات.
هذا هو السبب في أنه من المقلق أن يتم تدريس المواد في نظام التعليم الحالي على أنها علوم الكمبيوتر وفي طريقة تدريسها. موضوع الحوسبة عفا عليه الزمن ولما كان عليه أن يخدم علوم الكمبيوتر يكون متخلفا في التعليم. يبدو الأمر كما لو أنهم يجب أن يخبرونا أن علينا أن نتعلم المشي أو التفكير ، إنه أمر سخيف. بالإضافة إلى ذلك ، يجب دمج أدوات جديدة ، لا أعرف ما إذا كان تعلم البرمجة يمكن أن يكون واحدًا منهم ، وشجع تلاميذ المدارس على أن يصبحوا مستخدمين متقدمين للتكنولوجيا. في وقتي درست اللغة اللاتينية في المدرسة الثانوية ، وعلى الرغم من أنه يبدو أنه من غير المفيد حقًا أن يتم تدريس المنطق اللاتيني الذي يمكن تطبيقه في العديد من المواقف الأخرى.
يجب أن يكون الدافع وراء الأطفال لا تتعب من التعلم
لديك أيضا للبحث عن الدافع بين الأطفال لأنهم يواجهون حاليًا صعوبة في العثور على محفزات لبدء التعلم. على سبيل المثال ، تتيح لك التكنولوجيا إعطاء زر التشغيل للاستماع إلى قصة ، وبالتالي من الصعب تحفيزهم على تعلم القراءة. عندما كنت صغيرا ، فإن حافزي لتعلم القراءة هو أنني أردت أن أعرف ما أضعه في القصص.
في مجال التعليم ، يتخطى الواقع أولئك الذين ينظمون ويخططون ويتعين عليهم التغيير والتكيف. يستفيد العديد من المعلمين وأولياء الأمور من الوسائل المتاحة لنا لتعزيز تعلم طلابهم وأطفالهم ، على الرغم من ذلك بطريقة متهورة للغاية. يجب أن يتكيف نظام التعليم ، وخاصة النظام الغربي ، مع المواقف الجديدة ويشجع الاستخدام الواسع للتكنولوجيا في التعلم. على سبيل المثال ، لا يبدو أن تعلم المحفوظات عندما يكون لديك معلومات في متناول أي نقرة ضروريًا ، ولكن إذا كان من المهم جدًا تطوير مهارات لتفسير المحفوظات ، فاعرف علاقات السبب والنتيجة. إن مهمة أولئك الذين يعرفون أكثر مني بكثير هي تطوير أفضل البرامج التعليمية.
يسير استخدام وتطبيقات الآلات والتكنولوجيا بخطى جيدة وإثبات ذلك هو كيف يتم تطبيقها ، على سبيل المثال ، انتباه وتسويق المنتجات عبر الهاتف. في مقالة Microsiervos ، "إذا لم تكن روبوتًا ، فقل ببساطة: أنا لست روبوتًا" ، فهو يوضح كيفية استخدام الآلات على الرغم من وجود قيود كثيرة. في هذه الحالة ، يصبح المشغل الافتراضي مجنونًا يحاول الإجابة عن سؤال العميل.
يمكنك أن تقول ذلك كارلسن هو نصف رجل ونصف آلة وربما في غضون بضع سنوات سيكون لدينا العديد من المهام التي نقوم بها بشكل روتيني. في لعبة الشطرنج ، يمكنك معرفة الكثير عن اللاعبين القادرين على تعلم إدارة المعلومات وإدارتها والاستفادة من استخدام التكنولوجيا لاستخراج المزايا التنافسية.
ما هي التطبيقات العملية التي لدى الشطرنج في الشركة
مع فريقي من المتعاونين ، أنشأنا موقع Chess and Business للاستفادة من معرفة Chess الموجهة للبيئة المهنية وليس فقط الأكاديمية كما علقنا في البداية.
الشطرنج هو صانع القرار واستراتيجية خالصة
الشطرنج هو صانع القرار واستراتيجية خالصة. هذه هي المهارات التي تحظى بتقدير كبير في بيئة الأعمال. على سبيل المثال ، بالنسبة للمدير ، قد يكون من المثير للاهتمام معرفة كيفية إعداد Kasparov لبطولة عالمية أو لمجموعة من الموارد البشرية كيف تمكن Krámnik من الفريق أثناء تحضير انتصاره النهائي.
في كتاب Checkmate، التي قيل لي أنه من خلال السكتات الدماغية الصغيرة ، يمكن أن يصبح كتابًا للمساعدة الذاتية ، وهو يشرح كيفية استخدام الأدوات وكيفية تطوير التقنيات التي تسمح للناس بالتعلم بطريقة منهجية ، وتطوير مواهبهم ، والحصول على أفضل النتائج من أنفسهم وبالتالي الحصول على نتائج أفضل.
يعلق بعض رواد الأعمال على أن "الحياة تشبه المنافسة" التي نواجه فيها مواقف خاسرة ، وعليك أن تعرف كيف تدير أفضل الأدوات. يوفر الشطرنج هذه الأدوات والتقنيات القيمة لإدارة بنجاح.
كيف يمكن للآباء المساعدة في معرفة وممارسة لعبة الشطرنج مع أطفالنا
يجب أن يكون الآباء صارمين للغاية وعلينا أن نولي أهمية كبيرة للتعليم. ويتمثل التحدي في جعله يفهم أن الشيء المثير للاهتمام هو أن يتعلم ويفعل أشياء جديدة ، وليس أن يثبطه أحد ، وأنه بمجرد إتقان أداة ما ، يجب أن تفقد الاهتمام وتجد تحديا جديدا آخر. عندما أقوم بتدريب لاعبين أقوياء ، فإن الكثير منهم يرغبون في تدريب ما يقومون به بشكل جيد عندما يكون ما يجب القيام به والتدريبات هو تحسين ما يتم تنفيذه بشكل سيء حتى لو لم نكن نحب ذلك.
عندما يتقن الأطفال أداة ، عليهم أن يفقدوا الاهتمام بها.
يحب جميع الأطفال أن يكونوا الأفضل لأن احترامهم لذاتهم ينمو. على سبيل المثال ، في حالة ألعاب الفيديو بمجرد معرفة الروتين ، ليس من الضروري التحسين أو التقدم بشكل أكبر على الرغم من أن ادعاء النجاح ، سجل النتيجة على سبيل المثال ، يشجعهم على مواصلة اللعب. ومع ذلك ، فإنه لا يسهم كثيرًا ولا يسمح حتى للأطفال بلعب ساعة أو نصف ساعة يوميًا ، كما يقول الوالدان ، يبدو أنه ممارسة جيدة. من المهم معرفة نوع اللعبة ، وما هي القيم التي تجلبها ، وما الذكاء الذي تقوم بتطويره ، وما إلى ذلك. ولهذا السبب يجب على الآباء قضاء بعض الوقت في اللعب مع الطفل ومعرفة كيف يؤثر ذلك على نموهم.
إذا لم يكن للوالدين الوقت لتعليم أطفالهم ، فسنواجه مشكلة بالفعل عندما يكبرون وسيكون لدينا سبب وجيه للشكوى.
ولا يمكننا تفويض ، على سبيل المثال في المدرسة ، لأنه في المدرسة يمكن أن يقضي الطفل ثماني ساعات في اليوم على الرغم من أن الاهتمام الذي يخصصه المعلم لكل منهما في فصل دراسي لا يتجاوز عشرين دقيقة. من الضروري إدراك مسؤولية الوالدين في التعليم.
كيف يمكننا أن نجعل المعلمين أكثر انخراطا في التدريس وتطبيق الأساليب
يتعين على المجتمع الضغط على السلطات العامة حتى يحظى التعليم بالاهتمام والأهمية التي يستحقها. يجب أن يصبح الأشخاص الذين يتخذون القرارات مدركين لأنه حتى لو كانوا أبطأ وتراجعوا في الوقت المناسب ، فإنهم يصلون. في إسبانيا ، التعليم مسيس للغاية ويجب أن يخجل السياسيين غير القادرين على الاتفاق. لا يتم إعطاء أهمية كافية ويجب على الآباء القيام بذلك أيضًا. من المهم أن نكون على دراية وليس تافها وأن نساهم بمقترحات بناءة.
في Edami ، نجعل الشطرنج متاحًا للمدارس التي تجمعها وتقدمها العديد من الكليات. إن توجيهات اليونسكو ومجلس الشيوخ الأسباني والاتحاد الأوروبي يتم نقلها وتطبقها العديد من المدارس في العملية التعليمية. هناك الكثير من المبادرات المتفرقة ويجب أن تكون أكثر عالمية. على سبيل المثال ، في كاتالونيا يتم إطلاق مشروع بحيث تكون لعبة الشطرنج في أكثر من 100 مدرسة ، على الرغم من أن الميزانية هي صفر. يتمثل خطر هذه المبادرات في أن المعلمين لن يحصلوا على المؤهل التقني اللازم وأن النتائج لن تكون هي الأنسب.
ما الفيلم تحت عنوان أفلام الشطرنج هل تنصحني
لعبة اندرحاليًا ، يوضح كيف يلعب الأطفال ويطوروا استراتيجية لتوجيه الحرب بين النجوم. كتاب كتب في الثمانينات يصف الإنترنت أو الشبكات الاجتماعية التي أصبحت حقيقة واقعة. البحث عن بوبي فيشر يعلم بصدق شديد معنى لعبة الشطرنج في المدرسة.
على مستوى آخر ، وليس تعليميًا ، فإن Diagonal del loco ، مع القتال بين Korchnoi و Karpov. يتوفر فيلم عن Capablanca على YouTube. بالإضافة إلى لعبة الشطرنج المبنية على رواية ستيفان زويغ ، قصة رائعة. بالإضافة إلى ذلك ، هناك أفلام ، مثل أحد الأفلام الحديثة للسينما الإسبانية ، والتي تندرج في موضوعات الشطرنج وهي غير موصى بها للغاية. ثم هناك أشياء فظيعة مثل Checkmate قاتل كريستوفر لامبرت الذي كان بطل الشطرنج يمزح كونه مختلف تمامًا عما يحدث في الواقع.
كيف كانت تجربة العمل في برمجة ديب بلو في المواجهة ضد كاسباروف
في المرة الأولى التي لعبت فيها مع Deep Blue ، التي طورتها شركة IBM ، أخبرت العلماء أنهم لا يستطيعون الحصول على أي شيء على الإطلاق ، وأنهم لم يتمكنوا من الفوز لأنه على الرغم من أن الآلة لعبت بشكل جيد للغاية ، إلا أن العلماء الذين طوروها لم يكن لديهم حليب سيء. لذلك أخبرتهم أن كاسباروف سوف يلتهمهم. لقد استمعوا إلي وبدأنا في التعاون من خلال تقديم عناصر من أجل عملي للعب الشطرنج بطريقة مختلفة ، بالإضافة إلى الفوز ، وهو ما فاجأ كاسباروف الذي هُزم عام 1997.
كان العمل مع Deep Blue هو التدرب على الفتحات وتعليم الآلة لفهم الأصفار وتلك التي تفكر في التفكير الإنساني ، وهذا ما يستخدمه الجهاز في النهاية. كان Murray Campbell أحد رواد المشروع ، بالإضافة إلى كونه مهندسًا ، كان لاعب شطرنج جيد الجودة. مع Murray ، على سبيل المثال ، نقوم بتطوير استراتيجيات لتحديد وتقييم التأثير على لعبة وجود مربعات ضعيفة. وبهذه الطريقة ، يمكننا جعل الآلة تدرك أن لعبة الشطرنج كانت أكثر بكثير من مجرد سلسلة من الألعاب وتقييم القطع. يتم دمج هذه الممارسات بالفعل بواسطة الآلات التي تلعب لعبة الشطرنج وتجعلها مخيفة لمواجهتها.
عندما واجه كاسباروف هذه الطريقة في اللعب ، كان مندهشًا للغاية ويقدر بعض مسرحيات ديب بلو ، ولا سيما مسرحية الأسقف لأنه بدا من صنع الإنسان.
المشروع ل IBM لقد كان مشروع علمي والعديد من الإنجازات التي تحققت كان لها تطبيق لاحق مثل التعرف على الفيديو ووضع العلامات ، وكذلك في تحسين نفق الرياح ، وتصميم الأدوية ، والمعالجة الموازية وغيرها الكثير. توفي هذا المشروع بالنجاح وأغلق عندما قرر كاسباروف عدم مواجهة ديب بلو مرة أخرى ، لذلك طردونا جميعًا! على الرغم من أن محترفي IBM ، مثل Murray Campbell ، واصلوا في الشركة تطوير مشاريع ذات أهمية كبيرة.
يمكنك قراءة الكثير من المعلومات حول التجربة مع أزرق غامق في كتاب كش ملك.
أختتم بياني بالشكر ميجيل إيليسكاس طوال الوقت ، تقريبًا ساعة من مقابلة Skype ، نتحدث فيها عن لعبة الشطرنج وتطبيقاتها في التعليم ، في المدرسة ، وكيف تساعد إدارة الأعمال. كما سمح لنا بمعرفة ما كانت عليه تجربة ميغيل للنجاح ، والمشاركة بنشاط كبير في العديد من أهم اللحظات في تاريخ الشطرنج ، والتي أتمنى أن آمل أن تستمر في المستقبل.
