منذ بعض الوقت كنا نعلق على Peques و Más que كان الوالدان قادرين على الالتزام كتابيًا لإجبار أطفالهم على أداء واجباتهم المدرسية يوميًا. يبدو أن على أولياء الأمور مساعدة أطفالهم ، بدلاً من إلزامهم ، على أداء واجباتهم المدرسية ، أمر معقول بالنسبة لي ، حتى لو لم يتدخلوا في العملية التعليمية التي تتميز بها المدرسة ، لأن الأطفال يجب أن يفهموا أن تعليمهم جزء من مسؤوليته بنفس طريقة أداء الواجب المنزلي أو التقاط غرفته أو طلب ألعابه.
لا يزال بإمكانك الذهاب أبعد من ذلك ، على سبيل المثال هناك بالفعل برامج تسعى إلى يلتزم أولياء الأمور ليس فقط بمراجعة الواجب المنزلي ولكن أيضًا لتقييم معرفتهم في المدرسة لمعرفة ما إذا كانوا مدربين للمساعدة في المنزل. في هذه الحالة ، يبدو أن الالتزام بالتعاون في المنزل ليس كافيًا وعلينا أيضًا أن نبلغ المعرفة المكتسبة والمشاركة في المدرسة في مؤتمرات أو محادثات للطلاب.
في هذه الحالة ، أعتقد أنه من المبالغة في تقييم الوالدين لا يوجد شيء يضمن أنه إذا كان لدى الآباء المعرفة ، فيمكنهم مساعدة أطفالهم والعكس بالعكس. أعتقد أن تعاون أولياء الأمور في المنزل يعزز بيئة عمل ملائمة تؤثر على الأطفال حتى يتمكنوا من الحصول على درجات أفضل ، والبقاء في المدرسة لفترة أطول ، ورغبة في التعلم والقدرة على الوصول إلى التعليم العالي في المستقبل.
لا أعتقد أن على أولياء الأمور الاستجابة في دور معرفتهم وتفانيهم والتزامهم بتعليم الأطفال في المنزل. لدى المدارس أدوات وبرامج وخبرات كافية للعمل على تدريب الأطفال ، ولا يبدو من المنطقي أن يشاركوا أيضًا في تدريب أو تقديم المشورة للآباء والأمهات في مهمة التعليم. يمكن أن يكون ذلك جزءًا من الاحتياجات الأخرى وبالتأكيد يتجاوز كفاءات المدارس.
في أي حال ، يبدو من المهم بالنسبة لي أن الآباء يدركون حقوق والتزامات الأطفال في عملية اكتساب المعرفة وأن عليهم القيام بكل ما هو ممكن لتسهيل تدريب الأطفال وتعليمهم.
في Peques وأكثر | الواجب المنزلي
صورة | ماتيو بانولي
