في العديد من المدارس في مدريد مشروع تعليمي فضولي قائم على التعلم التعاوني أو التعاوني. يضع هذا النهج التربوي المحور المركزي الذي يتعلم فيه الأطفال العيش سويًا ويكونون مسؤولين من خلال التجارب المرتبطة عادة بعالم البالغين كما في حالة المسرح أو شركة الأوبرا.
أصغر هم الفتيان والفتيات 6 سنوات من العمر التي ، تحولت إلى "قراصنة الأفكار" ، شكل كل شيء شركة المسرح، مجموعة عمل تضم كهربائيين وملحنين ومصممين ومنتجين وعلاقات عامة ونجارين ...
في نهاية الدورة ، الهدف هو تمثيل العمل. وفي الوقت نفسه ، سيتعلمون الرياضيات واللغة والعلوم الطبيعية وعلوم الكمبيوتر ... وجميع المواد الدراسية.
هؤلاء الصغار يكتسبون المعرفة والأدوات المنهجية للحياة اليومية من خلال إنشاء مسرحية. الذكاء العاطفي ، العمل الجماعي ، حل المشكلات ... لا تقل أهمية عن المحتوى النظري.
ينتمي هؤلاء الأطفال (6 سنوات) إلى فصل في مدرسة Nuestra Señora de la Victoria العامة في Villarejo de Salvanés (مدريد). يتم إجراء تجارب مماثلة في فصلين آخرين من مدارس مدريد الأخرى (Enrique Tierno Galván في Móstoles ، 11 عامًا و El Quijote في Vallecas ، 7 سنوات).
إنها تجربة جديدة في إسبانيا تهدف إلى تدريب الأطفال الناقدين ، مع قناعة والكثير من القدرة على صنع القرار في الفصول الدراسية. يتفق آباؤهم على أن أطفالهم قد نضجوا كثيرًا ولديهم قدرة كبيرة على التعبير عن آرائهم.
الانفتاح العاطفي الكبيرباختصار ، ينبغي الترويج لها ليس فقط من المدرسة ولكن أيضًا ، أولاً وقبل كل شيء ، من المنزل. على أي حال ، إنه اتجاه لا يفوت التعليم ، ويقول "التقليدي" ، وأن العديد من المعلمين يحاولون الزرع ، بشكل متزايد أو أقل ، في الفصل.
بالطبع ، هناك بعض التجارب المثيرة للاهتمام التي أتوقع الحصول عليها في المستقبل الجيد ومجالات التطبيق الجديدة.
