الرياضيات هي واحدة من مجالات المعرفة التي تمنح الأطفال أكبر المشكلات منذ بدء مرحلة الدراسة. اليوم نحن ذاهبون ل مقابلة الرياضيات ، ناشر ومتخصص في الرياضيات الإبداعية Malena Martín.
مالينا مارتن حاصلة على شهادة في الرياضيات، معلم ومدرس منزلي ، بالإضافة إلى تكريس نفسه مهنيًا لنشر الرياضيات الإبداعية من خلال ورش عمل ودورات متخصصة تستهدف الآباء والمربين. يمكننا أيضًا قراءتها في مدونته لتعلم الرياضيات حيث يقدم لنا الموارد والأفكار التي يمكننا استخدامها في المنزل وتصنيع أنفسنا.
لماذا الرياضيات؟
منذ أن كنت صغيراً أحببت "التدريس" أو كما أود أن أقول الآن تسهيل ومرافقة تعلم الآخرين. في وقت لاحق ، أدركت أيضًا أن الطريقة التي تعلمتها من خلالها هي مساعدة الآخرين على فهم شيء ما وكانت معظم الوقت تتعلق بالرياضيات. لذلك كان ، كما هو الحال بشكل طبيعي ، اتجهت نحو الرياضيات وبعد سنوات عديدة من تعليم الأطفال من جميع الأعمار قررت القيام بالسباق.
هل تغيرت طريقتك في تدريس الرياضيات مع مرور الوقت؟
لقد تغير بشكل كبير. في البداية ، كنت أؤمن كثيرًا بالتفسير "الجيد" وفي التكرار ، يجب أن أوضح أنني أدرس دائمًا طلاب المدارس الثانوية أو طلاب المدارس الثانوية. لكن في السنة الأخيرة من مسيرتي ، أتيحت لي الفرصة لتدريس مادة الرياضيات لتدريس الرياضيات ، الأستاذ أنتون أوبانيل ، الذي دعا البروفيسور ماريا أنتونيا كانالز. منذ تلك اللحظة ، تغيرت رؤيتي للرياضيات ، وخاصة الرياضيات للأطفال الصغار ، تغيراً جذرياً. في وقت لاحق ، شرعت في معرفة المزيد عن جميع أعمال ماريا أنتونيا كانالز ، وطريقة مونتيسوري ، والتربوية في المدارس المجانية ، ومع عملي التعليمي مع أطفالي ، دفعتني إلى طريقتي الحالية لرؤية الرياضيات.
هل التصميم التعليمي للرياضيات جيد في المدرسة الإسبانية؟ ماذا ستغير
للإجابة على هذا السؤال ، ما عليك إلا أن ترى النتائج وخاصة الانزعاج أو الاشمئزاز الذي تولده الرياضيات المدرسية لدى الأطفال والكبار. بالتأكيد ، تتميز الرياضيات في المدرسة بتصميم سيئ من حيث محتواها وتطبيقها.
من الصعب ، باختصار ، قول كل ما يجب تغييره لأنه لا يتعلق بإدراج أو استثناء قضايا محددة ، من الضروري إجراء تغيير أعمق بكثير. من الضروري أن يكون لدى المعلمين معرفة أكبر بعمليات التعلم الداخلي للأطفال وكذلك الموضوع الذي يقومون بتدريسه وكيفية القيام بذلك. يجب أن يتوقف الطفل عن كونه الشخص الذي يتعلم ويصبح مكتشفًا يسترشد به المعلم. يجب أن تكون الرياضيات شيئًا تجريبيًا ، يتم اكتشافه بحركة ، عن طريق التلاعب بالمواد وتمريرها في النهاية إلى الورق.
هل يكتشف الأطفال الرياضيات بشكل طبيعي؟
يقوم الأطفال بالرياضيات منذ الولادة ، وقدراتهم الرياضية هي سلسلة من المهارات التي يتم تطويرها وناضجة. مثلما يتعلم أطفالنا المشي أو التحدث ، يتعلمون الرياضيات أيضًا. من الأطفال ، يلاحظ الأطفال ، يستكشفون ويقارنون ويستخلصون الاستنتاجات ، أي يقومون بعمل رياضي.
هل من الضروري مساعدتهم أم ستكون عملية طبيعية؟
على الرغم من أننا لا نساعدهم ، إلا أنهم في مرحلة النضج سيكونون قادرين على تطوير تفكير منطقي أو سيكونون قادرين على معرفة الأرقام ، لإعطاء بعض الأمثلة. يمكننا أن نقول أيضًا أنه بحلول النضج سوف يتمكنون من القراءة والكتابة أو التعرف على العالم من حولنا.
ما هي الموارد التي يمكننا استخدامها في المنزل للتعرف على الحساب أو الفرق أو الهندسة؟
في المنزل ، يمكننا الحصول على العديد من الموارد ، من المواد القابلة للتلاعب إلى تطبيقات الكمبيوتر ، وهناك مجموعة واسعة من الاحتمالات. لكن لا تنسَ أنه في الحياة اليومية ، وفي المواقف اليومية ، والطهي ، والحديث ، واللعب ، هناك العديد من الفرص للعمل في المفاهيم الرياضية.
هل هناك مواد خاصة يجب ألا نتجاهلها؟
في العصور الأولى ، تعد المواد الحسية لمونتيسوري أساسية: المطابقة ، التصنيفات ، الترسيم ، وما إلى ذلك ، أيضًا الكتل المنطقية لديانيس وفي وقت لاحق من 6 إلى 7 سنوات ، تعد الأشرطة العددية أساسية في الحساب.
يعد وضع قائمة أمرًا صعبًا للغاية نظرًا لوجود مجموعة كبيرة ومتنوعة ، حيث يمكن تصنيع العديد منها بسهولة في المنزل باستخدام مواد معاد تدويرها ، يمكننا بسهولة الحصول على العديد من المواد لتشغيل الرياضيات. أحاول في مدونتي Learning Mathematics مشاركة مواد وأنشطة منخفضة التكلفة للعمل على جميع مستويات الرياضيات.
ما التيارات التربوية التي تجدها أكثر إثارة للاهتمام؟
أعتقد أن هناك الكثير من المربين الذين قدموا مساهمات كبيرة والقائمة غير مغلقة. كانت ماريا مونتيسوري رائدة في استخدام المواد القابلة للتلاعب ، وأصبحت بياجيه بفضل بنائها للمعرفة الرياضية قراءة لا غنى عنها وهناك حاليًا أناس يقدمون مساهمات كبيرة لتغيير طريقة تدريس الرياضيات. يوجد في بلدنا العديد من الأشخاص المراجع مثل ماريا أنتونيا كانالز ، كلاودي ألسينا ، ج. أ. فرنانديز برافو أو خايمي مارتينيز مونتيرو ، ويمكن أن أذكر كونستانس كامي خارج حدودنا.
بشكل عام ، أعتقد أن كل التجارب التي تتعلق بالسماح للطفل بأن يكون منشئ علمه مثيرة للاهتمام للغاية ، وأنه هو الشخص الذي يتم تدريبه على مواجهة التحديات الجديدة ، سواء الرياضية أو غير ذلك.
هل تتعلم في المنزل ، هل يستمتع أطفالك بالرياضيات؟
نعم ، الحقيقة هي أن كلاهما يحب الرياضيات ، خاصة أنهما يحبان العمل باستخدام مواد قابلة للتلاعب. نظرًا لعمر أطفالي ، 11 و 13 ، نجمع بين الموارد المختلفة: المواد المكتوبة ، المواد القابلة للإدارة ، صفحات الويب ، إلخ.
هل الرياضيات ممتعة؟
الرياضيات مثل أي معرفة إنسانية أخرى ممتعة ومثيرة ، لكنها بالطبع تؤثر بشكل كبير على كيفية انتقالها. الرؤية ، التي غالباً ما تكون مشوهة ، التي تأتي إلينا من خلال الكتب المدرسية أو نظام التعليم بشكل عام لا تحبذ المرح.
رؤية مدرس رياضيات متخصص في علم أصول التدريس النشط والمتلاعب والإبداعي آمل أن تساعدك على توسيع معرفتك بهذا العلم الرائع وأن تسمح لك بمساعدة أطفالك على تعلمهم.
نحن نقدر هذا مقابلة مع الأخصائية Malena Martín وسوف نستمر في قراءتها لمعرفة المزيد عن الرياضيات. يمكنك أيضًا قراءة مقابلة أخرى أجراها مؤخرًا Malena Martín إخواننا Peques والمزيد ، والتي يتحدث فيها بشكل خاص عن تجربته كأم تتعلم في المنزل.
الصفحة الرسمية | تعلم الرياضيات
في الأطفال وأكثر | "نحن نبني الرياضيات": دورة موصى بها للغاية
